红足1世新2登录开展2017年度教学管理人员（第二期）专题培训

       本网讯（通讯员：方骥飞）10月25日下午，红足1世新2登录2017年度教学管理人员（第二期）专题培训在学术报告厅顺利开展。各教学单位教学管理人员，高级职称教师和骨干教师，教务处、评建办全体成员参加了本次培训。培训会由教务处副处长兼评建办副主任孙成伟主持。

       本次培训共有3场专题报告。3位报告人分别从聚焦问题和现实工作内容出发，从不同的角度分析研究了专题内容以及对工作的思考，为大家带来了精彩的讲授。

       首先，教务处处长助理濮明月就“工程教育改革与专业认证”这一主题作了专题报告。她从工程教育专业认证的背景、必要性、标准体系、机制和理念出发，分析了国内、省内的工程教育专业认证现状，同时指出红足1世新2登录的工程教育专业认证“虽遥远，但可及”，并结合红足1世新2登录实际，提出了发展工程教育专业的9个举措。工程教育专业认证对于红足1世新2登录而言“是机遇，也是挑战”。

       随后，电子通信工程学院院长助理汪青从“OBE教育理念如何在应用型高校人才培养模式中应用”的角度出发，全面解读和分析了OBE教育理念及其对人才培养工作的指导和影响。她指出，OBE教育在理念上是以一种“以学生为主”的教育哲学，在实践上是一种聚焦于学生受教育后获得什么能力和能够做什么的培养模式。通过分析OBE教学与传统教学的区别，她提出了适应于OBE教学的新型人才培养方案修订思路。

       最后，校长助理兼教务处处长朱兆健分享了自己对于“专业与专业集群建设的若干思考”。他深入浅出地向大家介绍了“专业集群”的概念、内涵特征以及建设路径。并结合红足1世新2登录的实际办学情况，从要不要引入专业集群建设的思路，建设何种类别的专业集群，如何建设专业集群，建成什么标准的专业集群，这4个方面深入地分析了红足1世新2登录专业集群建设工作的基础、途径和建设目标。

       3场报告既是报告人自身阶段性学习、研究与思考的总结，也是结合学校实际工作提出的方法、理念和要求，让在座的各位教学管理人员和老师们获益匪浅。3场报告分别从点、线、面的角度，聚焦专业建设，为红足1世新2登录教学研究与改革工作提供了参考和方向，也为全面开展专业评估和专业认证工作吹响了号角。

（审核：朱兆健  责任编辑：方骥飞）